شمس النهار



❅ [KINDLE] ✾ شمس النهار By Tawfiq Al-Hakim ➞ – E17streets4all.co.uk هذه مسرحية تعليمية والأعمال التعليمية في الأدب والفن ، من كليلة ودمنة إلى حكايات لافونتين إلى مسرحيات بريخت و هذه مسرحية تعليمية والأعمال التعليمية في الأدب والفن ، من كليلة ودمنة إلى حكايات لافونتين إلى مسرحيات بريخت وغيرها من آثار هذا النوع ، إنما تهدف إلى توجيه السلوك الفردي أو الاجتماعي وهي في أحيان كثيرة لا تخفي مقاصدها وتتخير من العبارات ما يصل توا إلى النفوس ويرسخه في الأذهان وتنتقي من وسائل التعبير أوضحها وأبسطها وتتخذ أحيانا من وضع الحكمة والمغزى في صورة مباشرة سلاحا من أسلحتها وهي على خلاف الفن الآخر الذي يخفي وجهه ويدعك تكتشف ما خلفه، تكشف هي القناع وتقول لك نعم أريد أن أعظك فاستمع إليّ وإزاء هذه الصراحة منها نصغي إليها راضين وهكذا أصغينا ولا نزال نصغي إلى حكم كليلة ودمنة وعظات لافونتين ومسرحية بادن التعليمية لبريخت دون أن نضجر مما نسمع ذلك أن الوعظ في ذاته فن ، ما دام قد قدم إلينا في شكل جميل كل ما أرجو إذن لهذه المسرحية ؛ هو أن يكون مضمونها قد قدم في شكل غير ثقيل على النفس ، وأن تحقق ، ولو بقدر ضئيل ، ما تهدف إليه من مقاصد.شمس النهار

توفيق الحكيمTawfi al Hakim or Tawfik el Hakim Arabic توفيق الحكيم‎ Tawfī al Ḥakīm was a prominent Egyptian writer He is one of the pioneers of the Arabic novel and drama He was the son of an Egyptian wealthy judge and a Turkish mother The triumphs and failures that are represented by the reception of his enormous output of plays are emblematic of the issues that have confronted the Egyptian drama genre as it has endeavored to adapt its complex modes of communication to Egyptian society.

شمس النهار ePUB ò Paperback
  • Paperback
  • 184 pages
  • شمس النهار
  • Tawfiq Al-Hakim
  • Arabic
  • 03 May 2014

10 thoughts on “شمس النهار

  1. says:

    بعد الغداء نعود لكتابة الريفيو من على اللاب توبقرات المسرحية ورقية مستعارة من مكتبة المعادىو شاهدتها بالتوازى من على اليوتيوب من هذا اللينكاداء ممتاز من الممثلينفؤاد شفيق السلطان نعمان إبراهيم الشامي وزيره سناء جميل شمس النهار عادل المهيلمي الامير حمدان محمد الدفراوي قمر الزمانالمسرحية جميلة و خيالية و ساحرة اعجبتنى فكرة الخالق و المخلوقنعم ليس عيب ان يقال على الانسان خالق لشىء ماالانسان خالق و مخلوقهناك اية كريمة يقول الله عز و جل فتبارك الله احسن الخالقينفسرها الشيخ الشعرواى بقوله ان الانسان يخلق فهو قد يخلق من القمح دقيق و من الدقيق عجين و من العجين خبز و كحك و فطيرفهو خالق و لكن الله احسن الخالقين لانه هو من خلق اول حبة قمح ف البدايةو هو من يستطيع مضاعفتها حينما تزرع مرة اخرى لتصير سنبلة قمح و هو القادر ايضا على جعلها لا تثمر من الاساس و لاا تنتج المزيد من القمحفهناك خالقين و لكن الله عز و جل احسنهم و اقدرهمقد يخلق الانسان روبوت هذا خلق مادىو قد يخلق له يكتب له كوود برنامج هذا خلق معنوىكذلك قد يخلق ل طفل او تلميذ شخصية فيصير طبيب او عالم دين او مدرس او حتى مجرم و هذا ايضا خلق معنوىكانت شمس النهار مثقفة ذكية و لكنها محبوسة ف برج عاجى مرفهة مدللةكانت تحتاج لان تعترك الحياة كما يقولون تحتاج لمعلم لمدرس يخلق شخصيتها خلقا جديدايختلف عما خلقه ابوهاكذلك قمر الزمان كان لبق مفوه مثقف ذكى و لكنه كان يحتاج لان يخلق من جديديتعلم الحبو هو ما كان على يدى شمس النهارلكن يعيبها ككل مسرحيات توفيق الحكيمانه كمن ينظر للبدر ليلة تمامه و فجاءة يلهيه عن النظر للبدر المنير اضواء الحشرات المضيئة و حينما يعود و يتذكر البدر الذى يجب ان ينظر له يكون قد اختفى قرصه بفعل الغيومكذلك توفيق الحكيم يبدأ المسرحية او الرواية او القصة بقوة فكرة واحدة كبيرة لامعة تهتم جدا انك ستتابع حوار فلسفى ذكى بخصوص تلك الفكرةلتجده فجاءة يتلهى فى دروب و طرق و سكك و افكار فرعية اصغر كمن يريد مناقشة كل مواضيع و افكار الدنيا كلها ف مسرحية واحدةو حينما يتذكر فكرته الاساسيةتكون مساحة المسرحية قد قاربت على الانتهاء فيناقشها على عجللذلك نقصت النجمةو لكنها مسرحية ممتعة و ستستمتع اكثر ان شاهدتها ستضحك من اداء الممثلين الظريف للجمل و طريقة نطقها عما لو قراتها و حاولت تتخيل كيف ستنطقها الشخصيات ف خيالكالكتاب التالى الخير والشر للشيخ الشعرواى

  2. says:

    مسرحية ساذجة وتافهةو مملةفكرتها مكررةلم تاتى باى جديدفى رايي دون المستوى

  3. says:

    المسرحية من نوع الأعمال الأدبية التعليمية، والأعمال التعليمية في الأدب هي التي تهدف إلي توجيه السلوك وتقديم النصح، وربما كان ذلك بشكل واضح مباشر دون مواربة وتورية أو غموض وإبهام الأمر إذن هو ما قاله الحكيم في مقدمة المسرحية نعم أريد أن أعظك، فاستمع إليّ أما ما يمكن قوله بخصوص المسرحية فهو؛ الفكرة طيبة، والهدف نبيل

  4. says:

    حبتهاااااا اووووووووي بجدرائعة مجمعة معاني حلوووة كتير ^^ كأن كل حاجة الواحد يحبها لقاها فيها من أول اسمها اللي شدني لبساطة طريقة الكتابة لتلقائيتها للكلام الرائع اللي فيهاعجبني فيها جمل كتيييير زي لأن كل ما يؤدي رسالته فهو حيما نصنعه بيدنا هو جزء من حياتنا يتكشف لناالشراهة تقتل روح المتعةالزيادة معناها الإسراف تبديد تبديد المتعة وتبديد الطاقة تبديد جزء من إنسانيتنا الإنسان الكامل، ككل شيء اكتمل لا يحتمل الزيادة ولا النقصانإن كل جزء من حياتنا يجب أن نصنعه نحن بأيدينا أما الحياة التي تقدم لنا جاهزة فإننا لا يمكن أن نفهمها أو نغير منها شيئا إننا نقبلها بكسل وبعيون مغمضةلن يكون له طعم عندنا لأننا لم نحصل عليه بكدناأحيانا وليس دائما سوء الظن من حسن الفطن؟ماذا فيها أكثر من الأخرىات؟ الأمير فيها أنها تطلب شيئا في الرجال لاندري بعد ما هوقيامنا بما ينبغي أعطانا داخل أنفسنا شعورا لا يقدر بثمنصرنا السجن والسجان والمسجون في جسم واحدربما تريد أن ترى فيه مجرد إنسانالذي يقوم بنفسه هو الأكمل، والذي يحتاج إلى أن يقوم له غيره بما يستطيع هو الأنقص يجب أن يكون هناك إقتناع من الداخلالسائر على قدميه يرى أشياء، والراكب لا يرى شيئاإن ما يحميني ليست أخلاقك أنت أو غيرك إن ما يحميني هي أخلاقي أناشخصك وحده هو الذي همنيأصحاب الرسالات لا يستريحونوحاجات تانية كمان مكنتش سجلتها عامة اكيد هقرأها تاني ان شاءالله

  5. says:

    بدأت القراءة وأنا أتوقع من توفيق الحكيم مسرحية رائعة كمسرحية أهل الكهف ، ولم أتوقف كثيراً عند المقدمة التي تقول إنها مسرحية تعليمية وتشبها بحكايات كليلة ودمنة ، وعندما أنتهيت منها ندمت ، فالمسرحية ركيكة ، فلا متعة قدمت ولا أخلاق قومتبناء الشخصيات غريب ، ف شمس النهار فتاة مدللة وعاشت حياتها في رفاهية ورغم ذلكتشترط شرطاً غريباً لكي تتزوج لا يتناسب وتصرفاتها مع قمر الزمان ، الذي يشكل هو الآخر علامة استفهام كبيرة ، فعندما ترضى به الأميرة ترفض وعندما تلمح له أنها تميل لرجل آخر يصارحها بحبه وعندما توافق على الزواج منه يرفض هوالنهايتان سيئتان هناك نهاية للنص الأصلي ونهاية كتبت عندما عرضت المسرحية على المسرح القومي ، فلو كنت أنا كاتب المسرحية لجعلت قمر الزمان هو الامير حمدان وقد أخفى شخصيته ليمتحن شمس النهار أيضاًوهناك بعض التحفظات على التراكيب اللغوية ، ففي العصر الذي تدور فيه الرواية لا أعتقد أنهم استخدموا تعابير مثل كل واحد وشطارته كانت مخلعة مناكفة الحكاية لا تستحق أن تسمى بمسرحية ، هي حكاية أطفال لا أكثر

  6. says:

    أتذكر أني شاهدتها في التليفزيون من زمن طويل، وكنا نعتبرها مسرحية غاية في الجمالأحسن المؤلف صنعا عندما أشار في المقدمة إلى أنها مسرحية تعليمية لأنها فعلا مكتوبة بطريقة مباشرة تقترب أحيانا من السطحية والابتذال، خاصة في التحول الذي حدث للملاحظ ومساعده ويبدو وكأن الفكرة الأساسية التي بدأت بها المسرحية حدث لها نوع من التخفيف مع الوقتالجملة التي أعجبتني في المسرحية نحن نحب مخلوقاتنا ولا نحمل لخالقينا إلا التقديرمسرحية يمكن أن تكون مسلية كقراءة خفيفة، لكنها بالتأكيد ليست من كتابات توفيق الحكيم الجيدة

  7. says:

    عشقي لمسرحيات الحكيم لن تنتهي وما هذه المسرحية سوى واحدة من تلكم المسرحيات التي عاشت ذكراها وإبداعها في مخيلتي بلغتها الجميلة اللطيفة والهادئة الرزينة وبأسلوبها السهل المشوق الذي دائماً يضيف إلى تلك المزايا الأدبية ميزة الواقعية والرسالة التي يرسلها من خلال مسرحياته بمنتهى السلاسة وبدون أن يزعج القارئ بلغة الخطابات والمواعظ المملةهذه المسرحية عبقرية، حبكتها وقصتها جميلة والهدف من كتابتها أجمل بأسلوب راقي كالعادة وسلاسة أدبية مذهلة، أعجبني أيضاً فكرة إنهاء المسرحية بنهايتين مختلفتين ربما ليلفت الإنتباه أن نهاية كل قصة بأمكانها أن تنتهي بصورة مغايرة لما يمكن أن يكتبه الكاتب

  8. says:

    بسيط وجميل عتبي فقط علي شدة المباشرة لحد الإحساس بصوت مدرسين مدرسة في الحوار مش الشخصيات

  9. says:

    مسرحية تتحدث عن المُثُل العليا والمال ليس كل شيء ولا يصنع أي شيء

  10. says:

    من أول خطواتي في قراءة المسرحيات وبصراحة رااااائعة إبداع على إبداع حقيقةومن زمان كنت فقدت الإجذاب لأي كتاب وبعاني من فترة إنى مش بكمل أي حاجه للنهاية ده مسبتوش غير لما قرأت كلمه إيداع ، ورغم إنى كنت مصنفاه ضمن الحجات الي بقرأهم في السرير قبل النوم إلا إني أصريت أقوم أكتب الريفيو حالاًأهم الي هقتبسه أكثر اللذة في التفاحة الأولى وبعضها في الثانية ، اما الثالثة فا هي جسد بلا روح لن أذكر نقدي أو ملاحظاتي عليها لأنها تحتوى على مخاسن تغفر ذي الذلات

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *